Шановні колеги! З Новим 2014 роком!!  Щастя, добробуту, здоров'я, щирих друзів

НОВІ НАДХОДЖЕННЯ КНИГ  В ЛИСТОПАДІ  2013 року.

В листопаді 2013 року  шкільні бібліотеки нашого міста отримали  нову  книгу,  яка називається   «Повік  Герой в народі не вмира, Який поліг на березі Дніпра», присвячену 70 – річчю форсування Дніпра та визволення Дніпропетровської області. Автор  цього проекту – Віце – прем’єр – міністр України Олександр Вілкул. Видання здійснено за ініціативи Дніпропетровської обласної державної адміністрації, Дніпропетровської обласної ради. До книги увійшли понад 500 унікальних фотографій, 100 документів, раритетів періоду 1930-1950-х років, які висвітлюють історію Дніпропетровщини напередодні війни, у воєнні часи та повоєнний період відбудови області. Більшість з них публікуються вперше. Матеріали використані переважно з колекції Дніпропетровського національного історичного музею імені Яворницького, а також фотоматеріали Державного архіву Дніпропетровської області, Національного музею Великої Вітчизняної війни (Київ),Музею історії міста Дніпродзержинська, Криворізького міського історико-краєзнавчого музею, Нікопольського краєзнавчого музею, Павлоградського історико-краєзнавчого музею. Є в книзі також і рідкісні документи з приватних колекцій. Книга видана двома мовами — українською та англійською.  Презентація книги Олексадром Вілкулом.

Також за рішенням Дніпропетровської обласної ради на місто Марганець  виділена субвенція на придбання книг  для  поповнення шкільних бібліотек.  Це книги видавництва «Фоліо » із серії «Шкільна бібліотека української та зарубіжної літератури»  спеціально для учнів середніх і старших класів . Серія включає класичні твори, що входять в основну і додаткову програму з української та зарубіжної літератури. 

 Всі книги мають передмови і примітки , з яких школярі можуть скласти об'ємне уявлення про автора , його творчість, його світогляд - та й просто прояснити для себе незрозумілі місця .
   Ці передмови і коментарі складені провідними українськими літературознавцями і критиками , такими як Р. Корогодський , М. Жулинський , Л. Ушкалов , Б. Тихолоз . Деякі з цих вступних статей теж стали класикою у своєму роді - як , наприклад , стаття О. Білецького « Було колись под Іліоном ».

   Зовнішній вигляд серії  заслуговує того , щоб сказати про нього кілька добрих слів. Для оформлення серії використані роботи художників 19-20 століть , підібрані з великим смаком. Оформлення серії одноманітно - але не монотонно : яскраві насичені кольори обкладинок не дадуть книгам загубитися на будь-якій полиці і прикрасять книжкова шафа , якщо книги серії будуть збудовані в ряд .

   Книги підготовлені з урахуванням вимог МОЗ України , що пред'являються до шкільних підручників . Список книг, що випускаються затверджений Міністерством освіти і науки України . На них отримано гриф «рекомендовано Міністерством освіти і науки України ».

Фонд   шкільних  бібліотек нашого міста поповнився такими виданнями цієї серії
1. «Кобзар» Т.Шевченко
2. «Тайный посол» кн. 1,2  В.Малик
3. «Тайный посол»  кн. 3,4  В.Малик
4. «Камiнна душа»  Г.Хоткевич
5. «Три долі» М.Вовчок
6. «Алые паруса» А.Грин
7. «Одиссея» Гомер
8. «Аліса в Дивокраї» Л.Керолл
9. «Володимир» С.Скляренко
10. «Святослав» С.Скляренко
11. «Яса» т.2 Ю.Мушкетик
12. «Мы» Е.Замятин
13. «Хіба ревуть воли як ясла повні»  П.Мирний
14. «Хазяїн»  І.Карпенко-Карий
15. «Аліса в Задзеркаллі» Л.Керолл
16. «Маклена Граса» М.Куліш
17. «Фауст»  І.Гете
18. «Гайдамаки. Вибрані вірші та поеми» Т.Шевченко
19. «Царівна» О.Кобилянська
20. «Митькозавр з Юрківки» Стельмах Я.
21. «Художник» Т.Шевченко
22. «Милый друг» Г.Мопассан
23. «Сонеты» Ф.Петрарка
24. "Енеїда.Наталка Полтавка.Москаль-чарівник» І.Котляревський
25. «Записки Кирпатого Мефістофеля»  В.Винниченко
26. «Братья Карамазовы т.1» Ф.Достоевский
27. «Братья Карамазовы т.2» Ф.Достоевский
28. «Черниговка Исторические портреты»  Н.Костомаров
29. «Лебедина зграя. Зелені млини»  В.Земляк
30. «Гамлет.Сон в летнюю ночь» В.Шекспир
31. «Доктор Серафікус . Поза межами болю»                    В.Домонтович,О.Турянський
32. «Робінзон Крузо» Д.Дефо
33. «Іліада» Гомер
34. «Мандри Гулівера» Д.Свіфт
35. «Горить свiча» В.Малик
36. «Госпожа Бовари» Г.Флобер
37. «Старший боярин» Т.Осьмачка, Г. Косинка, В.Підмогильний
38.  Українська байка
39. «Зверобой» Ф.Купер
40. «Князь Кий» В.Малик
41. «Маруся» Г.Квітка-Основ’яненко
42. «На другому березі»  Б.І. Антонич
43. «Три мушкетера» А.Дюма
44. «Книга джунглів»  Р.Кіплінг
45. «Казки»  Г.Х.Андерсен
46. «Малюк Цахес. Золотий горнець»  Е.Т.А.Гофман
47. «Яса т.1» Ю.Мушкетик
48. «Недоросль. Горе от ума» Д.Фонвизин, А.Грибоедов
49. «Божественна комедія»  Данте
50. «Вир» Г.Тютюнник
51.  «Кукольный дом» Г.Ибсен
52. «Петербургские повести» Н.Гоголь
53. «Темные аллеи» И.Бунин
54. «Сад Гетсиманьский» І.Багряний
55. «Камінний хрест» В.Стефаник
56. «Гарганюа та Пантагрюель» Ф.Рабле
57. «Fata morgana» М.Коцюбинський
58. «Консуело»  Ж.Санд
59. «Мобі Дік» Г.Мелвілл
60. «Чума»  А.Камю
61. «Кайдашева сім’я. Микола Джеря. Хмари.» І.Нечуй-Левицький
62. «Басни»  И.Крылов

 "2 ноября, выходной субботний день... В главном корпусе Национального педагогического университета им. М.П. Драгоманова особенно напряженно кипит жизнь. Это знаменитое
учебное заведение ежедневно работает в своем насыщенном ритме. Входные двери едва выдерживают потоки студентов, преподавателей, посетителей Университета. Но в этот день ритм приобретает особое напряжение. Заходим в актовый зал и не можем ступить и шагу дальше - выражение «переполненный зал» не отражает действительность. С надеждой поднимаемся на балкон - то же - люди стоят в проходах, жмутся друг к другу.Что происходит? Обращаем внимание на афишу - прекрасный образ Учителя с детьми (скульптура А.Леонова). Читаем содержание - Восьмые Всеукраинские Чтения по гуманной педагогике по теме «Учитель» .

Начинаем понимать: в стенах знаменитого Университета работает Шалва Александрович Амонашвили. Всемирно известный педагог, основатель движения гуманной педагогики, инициатор и руководитель небывалого по своим масштабам международного общественного объединения педагогов и учителей и почетный профессор Университета. Последние годы ему в этом помогает сын - Паата Шалвович, руководитель детского центра «Басти - Бубу».

Вот и сегодня Всеукраинская культурно-образовательная ассоциация гуманной
педагогики, которая входит в Международное движение гуманной педагогики, собрала учителей со всей Украины, а также Латвии, России, Белоруссии, Казахстана. 650 участников в течение 2 дней напряженно и вдохновенно работали." (http://gumanpedagog.org.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=335%3Achtenijagumannajapedagogikakiev2013&catid=6%3A)

На этих чтениях посчастливилось побывать библиотекарю ООШ № 5 Александру Малышко и пообщаться с всемирно известным педагогом Шалвой Александровичем Амонашвили.

До уваги керівників закладів, бібліотекарів:

- у розділі Всеукраїнський конкурс "Шкільна бібліотека"  розташовано наказ управління освіти від 26.09.2013р. № 382 "Про проведення І етапу  (міського) Всеукраїнського Конкурсу «Шкільна бібліотека»у 2013/2014 н.р." з додатками.

Семінар-практикум бібліотекарів

27 вересня, напередодні Дня бібліотекаря, на базі ЗОШ № 3 відбувся семінар-практикум бібліотекарів за темою «Функціональна картотека підручників, що відповідає вимогам – запорука вчасної інвентаризації та їх обліку» (координатор - Малишко Є.Г., методист управління освіти)
Семінар мав на меті нагадати досвідченним та ознайомити молодих бібліотекарів з нормативними документами що регламентують облік та використання підручнків в закладах освіти.
З переліком нормативних документів та грунтовним виступом ознайомила присутніх бібліотекар ЗОШ № 3 Іванченко Т.В.
Досвідом роботи з даного питання поділились досвідчені біблотекарі ЗОШ № 9 Плотнікова В.М., ЗОШ №11 Любар В.М.

Присутнім було запропоновано зразок картотеки підручників з усіма необхідними даними, зразки актів передачі підручників класним керівникам  зразки заяв бтьків про особисту відповідальність за збереження підручників, зразки зошитів обліку видачі підручників дітям класними керівникми.  В обговорені даного питання взяли участь та поділились наробками досвідчені бібліотекарі ЗОШ № 2 Грушко М.П., ЗОШ № 1 Брик В.О., ЗОШ № 7 Маліновська Л.В.

Вітаю бібліотекарів з професійним святом. 

У осені є свят багато 
Це знають люди геть усі,
Та ось вересня тридцяте
До нас прийшло у всій красі.
Осінні квіти всюди,
Дзвінкий бадьорий сміх,
Вітають щиро люди
Бібліотекарів усіх!

Бажаю Вам, шановні бібліотекарі, творчої наснаги, міцного здоров’я, натхнення, радості, щастя, добра і нових успіхів у вашій благородній просвітницькій справі.

 з повагою, Малишко Є.Г.

05.09.2013р. о 14.00 в управлінні освіти відбудеться робоча нарада шкільних бібілотекарів щодо перерозподілу підручників на 2013-2014н.р. 

До уваги бібілотекарів: Методичні рекомендації "Перевірка бібліотечних фондів" Ознайомитись та використовувати в роботі.

1. Наказ управління освіти виконавчогок омітету Марганецької міської ради від 26.09.2013р "Про проведення І етапу (міського) ВсеукраїнськогоКонкурсу «Шкільна бібліотека»у 2013/2014 н.р." Додаток № 1 до Наказу управління освіти від 26.09.2013р № 382  Додаток № 2 до Наказу управління освіти від 26.09.2013р № 382 Додаток № 3 до Наказу управління освіти від 26.09.2013р № 382 Всеукраїнський конкурс «Шкільна бібліотека 2014»

16:57

Наказом Міністерства освіти і науки України від 8 квітня 2013 року № 417 затверджено проведення у 2013/2014 навчальному році Всеукраїнського конкурсу «Шкільна бібліотека». Згідно з наказом, Конкурс проходитиме у 3 етапи  – міський, районний (листопад-грудень 2013 року); міський (у Києві та Севастополі), обласний (лютий-березень 2014 року); всеукраїнський (з 12 травня 2014 року до 20 червня 2014 року). Номінації Конкурсу: «Сучасній школі – сучасну бібліотеку» (для керівників загальноосвітніх, позашкільних навчальних закладів); «Шкільна бібліотека – інформаційний центр навчального закладу» (для бібліотекарів, педагогів загальноосвітніх, позашкільних навчальних закладів); «Бібліотечний веб-ресурс» (для бібліотекарів загальноосвітніх, позашкільних навчальних закладів); «Методист-порадник» (для працівників органів управління освітою та науково-методичних служб місцевих органів виконавчої влади, методистів обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти, які координують діяльність шкільних бібліотек). Конкурсні матеріали повинні бути оформлені відповідно до вимог, зазначених у розділі V Положення про Всеукраїнський конкурс «Шкільна бібліотека», затвердженого наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України та Міністерства культури України від 25 січня 2012 року № 61/58, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 10 лютого 2012 року за № 209/20522. Детальніша інформація – у Положенні

25.06.2013 року о 8.30 в управлінні освіти оперативна нарада бібілотекарів "Узагальнення підсумків по звітах щодо забезпеченості підручниками у 2013-2014 навчальному році"

До уваги бібліотекарів та адміністрації школи  інформація на сторінці "Передплата"

До уваги бібілотекарів!

На сторінці "Нормативна база" - Інформаційно-нормативний збірник

УВАГА!

з 1.06.2013р по 15.06.2013р. необхідно провести інвентаризацію підручників

1. Посібник ЄСЦО
2. Опорний перелік підручників
3. Алгоритм роботи бібліотекаря
4. Інструктивно-методичні поради
5. Наказ МОН України "Про затвердження порядку забезпечення підручниками"
6. Наказ від 04.06.2013 № 285 "Про проведення інвентаризації бібліотечного фонду в закладах освіти"

Прошу довести до уваги педагогів вашого закладу інформацію видавництва "Основа"

В центральній міській бібліотеці ім.М.Островського Марганецької ЦБС відбувся міський міжвідомчий семінар для всіх бібліотекарів міста Марганця за темою «Бібліотечне краєзнавство в бібліотеках міста: традиції та творчий пошук»

На початку, виступили гості семінару: гірничий інженер-маркшейдер Ярослав Володимирович Мандзій, який познайомив зі своєю книгою про історію виникнення міста, про розвиток видобутку марганцевої руди, про будівництво шахт, кар'єрів та видатних гірників; відомий марганецький поет та прозаїк Анатолій Олексійович Антоненко,  який до уваги присутніх запропонував нову історичну поему-баладу "Білозерка", розповів про ідею її створення та мету, яку  він переслідував при її написанні.

Директор Марганецької міської ЦБС Лідія Віталіївна Пономарьова виступила з  консультацією про краєзнавчу роботу в бібліотеках Марганецької міської ЦБС. ЇЇ розповідь продовжила бібліограф Марганецької міської ЦБС  О.В.Забенько, зупинившись на краєзнавчій роботі в Інтернет-просторі.

Заступник директора Марганецької міської ЦБС по роботі з дітьми, зав. бібліотекою для дітей Світлана Яківна Логінова зосередила увагу на краєзнавчій роботі з читачами-дітьми.

Євгенія Георгіївна Малишко, методист управління освіти і науки представила досвід роботи шкільних бібліотекарів по краєзнавчій роботі, зокрема зупинилась на тому, що участі в семінарі передувала робота круглого столу шкільних бібліотекарів (13.03.2013р), на якому відбувся обмін досвідом їхньої роботи з питань краєзнавства.

Шкільні  бібліотеки є інформаційним, культурно-просвітницьким, дозвіллєвим центром для учнів. Завдяки особливим формам і методам роботи, шкільна бібілотека відчутно впливає на процес виховання та культурного зростання дитини.

Один з важливих напрямів діяльності шкільної бібліотеки “Бібліотечне краєзнавство”, головною метою якого є  – виявлення, збір і надання  для використання усіх матеріалів, пов’язаних за змістом з рідним краєм; забезпечення бібліографічної інформації за допомогою цікавих форм і методів популяризації краєзнавчої літератури; залучення учнівської молоді до активного пізнання рідної землі.

Регламентує краєзнавчий  напрям у роботі шкільних бібліотек:  Указ Президента України від 23 січня 2001 року N 35/2001 «Про заходи щодо підтримки краєзнавчого руху в Україні». В якому підкреслено “важливу роль краєзнавчого руху у відродженні традицій та історичної пам’яті народу, національно-патріотичному вихованні молоді”; поставлено завдання розроблення та включення до навчальних планів і програм навчальних закладів тем з краєзнавства з урахуванням специфіки регіонів; розроблення заходів з популяризації серед учнівської молоді вивчення історії рідного краю, наказ  МОНМС України 04.02.2013  № 81 Зареєстрований в Міністерстві юстиції України  18 лютого 2013 р. за № 287/22819 «Про затвердження Положення про Всеукраїнську краєзнавчу експедицію учнівської молоді «Моя Батьківщина - Україна» тут же затверджено положення про Всеукраїнський конкурс на кращу Туристсько-краєзнавчу експедицію учнівської молоді з активним способом пересування «Мій рідний край», “Положення про краєзнавчу діяльність бібліотек системи Міністерства культури і мистецтв України” (Київ, 1996).

Реалізувати завдання, поставлені в цих документах, неможливо без залучення інформаційного потенціалу шкільних бібліотек.

У шкільних бібілотеках ведеться робота по створенню краєзнавчої картотеки,  розділами якої є: систематична картотека, яка відображає книги в цілому, окремі розділи, статті із книг;  картотека персоналій – документи про видатних осіб (письменників, поетів, героїв, видатних  людей та почесних громадян), чиє життя та діяльність пов’язані з  історією, розвитком та становленням нашого міста; топографічна картотека  – документи про  географічну територію, памятники,  пам’ятні місця, об’єкти, вулиці, що носять імена героїв., рукописні кразнавчі документи: спогади старожилів, ветеранів війни та праці; реферати, нариси, дослідницькі роботи, проекти про історію міста, написані учнями школи на основі власних пошукових експедицій; матеріали краєзнавчих та етнографічних досліджень школярів; кращі роботи учнів, присвячені краю, що подають цікаві нові факти.

                 Як приклад:

- в бібліотеці Марганецької гімназії Яковенко Оленою Василівною створено “Рекомендований список краєзнавчої літератури”;

- в бібліотеці СЗШ № 2 Грушко Маргаритою Пилипівною зібрані тематичні папки по краєзнавству “Історія міста”, “Марганець та марганчани під час війни”, «Пам’ятники міста ХХ століття», у СЗШ № 7 бібілотекарем Маліновською Лідією Василівною зібрані тематичні папки: «Видатні земляки», «Літописці», «Люби та знай свій рідний край», «Учитель не  може бути самотнім»,  які бібілотекарі постійно поповнюють;

- в бібліотеці СЗШ № 12 закінчено роботу учнів, вчителів, бібліотекаря над проектом “Історія виникнення і заснування сіл Виводово і Стрюківка”.

- в СЗШ № 5  є дослідницькі роботи за темами:  історія  створення міста Марганець, Городища, Нікополя; історія ЗОШ № 5, розвиток освіти в Городищі;  відкриття родовищ городищанських рудників; життя і діяльність земляків -  учасників історичних подій; значення Каховського водосховища; значення Томаківської Січі в історії запорозького козацтва; історія промислового підприємства чи закладу, життя і діяльність земляків; історія створення пам’ятників та відомості про історичні пам’ятки селища.

Перше враження про фонди бібліотеки читач отримує з оформлених  книжкових виставок. Комплексна постійно діюча краєзнавча виставка – обов’язковий компонент шкільної бібіліотеки. Вона присвячена історії, побуту , звичаям населення рідного краю, особливостям народних обрядів – історичних та сучасних.

В СЗШ № 1 бібліотекар Брик Валентина Олександрівна організувала роботу виставок: “Мій краю рідний”  з рубриками:                           

•         Марганець – колиска ти моя.

•         Чим вимірюється життя.

•         Вічно у пам’яті нащадків.

•         Землі і сонця скарбниця.                                  

      “Дніпропетровщина – моя рідна земля”

                          1. Столиця степового краю

                                2. Моя земля – земля моїх батьків.

                                3. Минуле з гірким присмаком.

                                4. Козацька спадщина.

                                5. Літературний Всесвіт.

Тематичні  книжкові полички:

   Партизанськими стежками,

•         Солов’їна пісня лине над Дніпром.

В СЗШ  № 2 - «Дніпропетровщина: минуле і сучасне”, яка складається з таких розділів:

•         І.  Історія Малої Батьківщини”

•         ІІ. Запорозькі козаки – наші славні земляки

•         ІІІ. Бойова слава рідного краю

•         ІV. Гордість Дніпропетровщини

•         V. Літературне Придніпров’я

•         VІ. Чудо – місто на Дніпрі

•         VІІ. Дива рідної землі

•         VІІІ. Наше рідне місто

•         ІХ. Поезії нашого земляка – Григорія Бідняка

•         Х. Художнє слово марганчан

•         По цій виставці проводяться огляди літератури для учнів середніх та старших класів.

В Марагнецькій гімназії ведеться інформаційно - пошукова робота, зберігається краєзнавча інформація про рідний  край.

В СЗШ  № 9 бібліотекар Валентина Миколаївна, використовуючи  можливості краєзнавчого фонду,  оформила постійно діючу книжкову виставку «Маленька частка України – Дніпропетровщина моя» з розділами:

•         1.Сторінками історії нашого краю

•         2. Місто сріблястих тополь

•         3.Ніхто не забутий, ніщо не забуте

•         4.Літературне сяйво Придніпров’я

В СЗШ  № 11  бібліотекар  Любар Валентина Миколаївна

оформила виставку за розділами:

•         А степ все світиться туманами й не дозволяє забуття…

•         Дніпропетровщина - діловий центр України.

•         Мистецтво Дніпропетровщини.

•         Літературне Придніпров′я.

•         Марганець: Історія і сучасність.

В СЗШ  № 12 бібліотекар  Чернишова Анастасія Віталіївна оформила виставки «Люблю тебе мій краю»

•         «Рідне місто моє»; «Довга дорога нашого народу»; «Українці - світові»; «Видатні постаті української історії»; «Люби і знай свій рідний край»; «Вірний син України»; «Незалежна Україна – моя країна»

Пріоритетним напрямком виховання дітей та молоді в національній системі освіти є патріотичне виховання.

На рівні із системою освіти велика роль у процесі формування ідеології патріотизму в учнівської молоді належить саме бібліотекам.

          Серед характерних ознак патріотизму визначається:

•         розуміння і сприйняття української ідеї;

•         сприяння розбудові державної незалежності;

•         засвоєння національних цінностей: української культури, мови, прищеплення шанобливого ставлення до історичної пам’яті;

•         військово-патріотичне виховання тощо.

          Але одне з чільних місць належить вихованню любові і дбайливого ставлення до рідної землі, – своєї “малої батьківщини”, її історії, поваги до народних традицій і звичаїв, фольклору, любові до рідної природи. Нема в людини місця дорожчого, ніж те, де вона народилась, землі, на якій зросла… Щоб по-справжньому любити рідний край, його слід добре знати, необхідно вивчати його історію, мову, культуру..

          Саме краєзнавча робота посідає важливе місце в діяльності шкільної бібліотеки з тим, щоб за допомогою краєзнавчих матеріалів сприяти вихованню у молоді патріотизму, національної свідомості, високої моральності.

           Вагомий внесок шкільних бібліотекарів у підготовку учнів до участі у Всеукраїнських, обласних та міських заходах:

•         Історико-географічній експедиції «Історія міст і сіл України»

•         Всеукраїнському конкурсі «Колосок»

•         Всеукраїнській молодіжній акції «Пам’ятати. Відродити. Зберегти»

•         Обласному конкурсі «Золотий колобок»:

-«Краща розробка туристсько-краєзнавчого  походу ріднокраєм»

•         Всеукраїнській експедиції «Моя Батьківщина – Україна»

•         Обласному конкурсі на кращий начально-методичний матеріал туристсько-краєзнавчої тематики

•         Міському конкурсі «Ім’я Героя на карті  рідного міста», присвячений   Дню Перемоги

•          Міському конкурсі туристської пісні «У колі друзів»

•         Міській патріотично-спортивній програмі  «Козацькими стежками» для учнів 5-8 класів

•         Міській грі “Подорож до країни РіД (радості і добра)” для учнів 1-5 класів

•         Міському конкурсі читців віршів поета-земляка Г.П. Бідняка

•         Міській акції по збору матеріалів для створення  «Книги спогадів» жителів міста – колишніх в’язнів – жертв нацизму

•          Міській акції до Дня перемоги «Збережемо пам'ять про подвиг»

Шкільні бібліотекарі тісно співпрацюють з керівниками шкільних музеїв:

•         Бойової та трудової слави - СЗШ № 3, ЗСШ №2

•         Краєзнавчого    -   ЗСШ №11

•         Музею народознавства «Світлиця» - ЗСШ №12

•         Етнографічного музею української родини -  ЗСШ №3

•         Літературний музей поета-земляка Бідняка Г.П. -  ЗСШ №5

•         Музей «Молодість 80-х років» -  ЗСШ №10

Окремо зупинюсь на роботі бібліотекарів шкіл міста по підготовці до участі команд шкіл у заходах  міської патріотично-спортивної програми “Козацькими стежками”

Яка ставить за  мету: активне та глибоке вивчення історії нашого регіону від часів козацтва до сучасності;

•         формування у дітей та підлітків почуття відданості і любові до своєї Вітчизни, рідного народу, гордості за маленьку батьківщину, за те, що довелось народитись і жити у славетному козацькому краї на території Великого Лугу;

•         формування патріотичної свідомості на основі національної свідомості, осмислення своєї громадянської ролі в суспільстві;

•         подальше удосконалення роботи по патріотичному вихованню на прикладах учасників Великої Вітчизняної війни, спортивно-масовій роботі, виховання відданих громадян рідної держави;

•         виховання у дітей національного такту і поваги до національної гідності людей інших націй;

•         подальше вивчення козацького життя (побуту, традицій, культури, системи загартування), історії нашого міста (за часів козацтва, періоду Великої Вітчизняної війни, післявоєнної відбудови, сучасності);

•         формування і розвиток ініціативи, самодіяльності, свідомої дисципліни, товариськості, дружби, колективізму, волі, сміливості, витривалості, винахідливості;

•         освоєння навичок самозабезпечення в екстремальних умовах, надання першої медичної допомоги травмованим.

 Бібліотекарями шкіл проводиться велика робота по патріотичному вихованню учнів, яка поєднується з Літературнум  краєзнавством, так  в СЗШ № 11 ефективною формою популяризації краєзнавчої літератури є прем’єри нових надходжень книг краєзнавчої тематики: книги спогадів учасників підпілля і партизанської боротьби з фашистськими загарбниками  в м. Марганці «Це потрібно живим»,  книг місцевих поетів: Л.Г.Гончарової «Чайка». Місцева поетеса Л.Г.Гончарова – частий гість шкільної бібліотеки. За участі Л.Гончарової , а також членів культбригади ради ветеранів МГЗК в бібліотеці проходять часи поезії: «Поезіє, ти сила чарівна!», літературна вітальня: «У світі поезії  Лариси Гончарової».

Краєзнавча робота у сьогоднішній бібліотеці нерозривно переплетена з екологічним вихованням юних читачів. Детельно, можна було б, зупитинись на природознавчому, екологічному краєзнавстві. Бо в кожній школі є учні, які пишуть дослідницькі роботи  та захищають їх в Дніпроптеровському відділенні МАН. Ці роботи поповнюють матеріали краєзнавства шкільних бібілотек

В бібілотеках є традиційні краєзнавчі заходи, до них належать уроки народознавства, тижні та місячники популяризації краєзнавчої книги, краєзнавчі лекторії, уроки пам’яті, краєзнавчі та історико-краєзнавчі читання, зустрічі зі знатними людьми, дослідниками історії та культури краю, літературознавцями, письменниками, літературні краєзнавчі експедиції, і ті, що  тільки впроваджуються: проектна робота, презентації, робота з ІКТ, заочні поподорожі з використанням ІКТ.

Секція шкільних бібліотекарів плідно попрацювала ні семнірі і підготувала рекомендації щодо подальшої роботи шкільних бібліотека по краєзнавству.

Рекомендації щодо удосконалення бібліотечного краєзнавства

в навчальних закладах міста:

1.      Шкільним бібліотекарям:

1.1.  Надавати допомогу користувачам в набутті знань, вмінь, навичок у сфері пошуку краєзнавчої літератури, інших джерел інформації та роботи з ними.

1.2.  Здійснювати краєзнавче довідково-бібліографічне обслуговування та інформування по краєзнавству.

1.3.  Здійснювати огляди краєзнавчої літератури; тематичні огляди, присвячені ювілеям та пам’ятним датам рідного міста та його почесних громадян; огляди окремих видань місцевих поетів, письменників, художників, тощо

1.4.  Запланувати дні краєзнавчої інформації в бібліотеці (двічі протягом семестру).

1.5.  Спільно з заступником директора з виховної роботи розробити довготривалі програми по краєзнавчій діяльності.

1.6.  Надавати постійну інформацію користувачам з краєзнавства, приділяючи особливу увагу:

• членам Малої академії наук, які працюють над краєзнавчою тематикою;
• учасникам краєзнавчих клубів за інтересами, гуртків, шкільних наукових товариств;
• учителям-предметникам, що викладають краєзнавчі курси;
• керівникам та екскурсоводам краєзнавчих музеїв;
• творчим групам, які готуються  до Всеукраїнських, обласних, міських, шкільних заходів, конкурсів, вікторин, акцій по краєзнавству.

1.7.  Створити спільний електронний банк краєзнавчих матеріалів шкільних бібліотек для поглиблення популяризації краєзнавчих документів та для надання можливості якомога більшій кількості користувачів надати інформацію про наявність краєзнавчих матеріалів в тій чи іншій шкільній бібліотеці. (протягом 2013-2014 навчального року. Шкільні біліотекарів)

На офіційному веб-сайті Інституту інноваційних технологій і змісту освіти можна ознайомистись з електронними версіями завдань для державної підсумкової атестації

Прийміть  сердечні привітання з Масляною! 

 https://www.youtube.com/watch?v=rGTFmwxMVtg

Підсумки наради

22.02.2013р. о 12.00  на  базі  СЗШ № 1 відбулася оперативна нарада шкільних бібліотекарів. В ході наради було розглянуто питання про підсумки інвентаризації підручників в електронній програмі "Шкільний підручник". Завдяки адміністрації СЗШ № 1, працюючи в комп'ютерному класі, бібліотекарі мали змогу познайомитись з блогом міського методичного об'єднання бібліотекарів та отримали до нього доступ, як співавтори. Також, ознайомились із сторінками бібілотекарів на сайтах загальноосвітніх шкіл. 
З новими книгами ознайомила бібліотекар СЗШ № 1 Брик Валентина Олександрівна.  

Підсумки інвентаризації підручників

В грудні 2012 р. - січні 2013 р. вперше біліотекарі шкіл провели інвенаризацію шкільних підручників в програмі "Шкільний підручник".
Найкраще впорались з новою програмою бібліотекарі  Грушко М.П. (СЗШ № 2),  Маліновська Л.В.(СЗШ № 7),  Плотнікова В.М.(СЗШ № 9), Любар В.М. (СЗШ № 11).
Робота в програмі показала, що необхідно удосконалити роботу з картотекою та обліком підручників. Посилити відповідальність класних керівників за розподіл та здачу підручників.
Готуючись до наступної інвентаризації, необхідно врахувати всі недоліки, зауваження, особливості в роботі з програмою та провести її у відповідний термін.